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名优教师送教下乡，让孩子们追逐科技梦想——

“小橘灯”温暖山村不停步

记者 王洁涵

“哇！我的火山在喷发！”“好神奇啊，玫瑰没有了！”近日，吴兴区埭溪镇中心幼儿园余山村教学点，不时传来阵阵欢呼声。由湖州市实验幼儿园“小橘灯”志愿服务团队的沈霞、於晓萍和刘军带来的火山喷发、玫瑰变火把、3D全息风扇等科学实验，点燃了10多位山里娃对科学的热爱和向往。

埭溪镇余山村位于吴兴西部山区，村里的年轻劳动力大多外出务工，入园适龄儿童人数少，因此这里也是全镇唯一的3至6岁幼儿混龄班教学点。“幼儿年龄不一样，认知能力、学习能力以及动作协调能力有着较大差距。”教师沈霞为余山村送教已持续近3年，如何在“大小”之间找到最好的“结合点”和“生成点”，开展个性化教学，一直是她们团队关注的。

《科创工作坊》是沈霞所在团队的送教课题，结合“双减”政策，以10个有趣的主题科创活动为载体，引导孩子们以直接感知、亲身体验、实际操作的方式参与活动过程，培养他们创新意识和动手能力。“孩子们从一开始的腼腆陌生，到后来主动大胆地发言与参与到科学实验中来，和我们的感情也越来越深厚。从最初我们带活动进校园，到后来属地教师积极参与进来，和我们共同讨论、制定教研方案。”……3年来，这些可喜的变化沈霞都看在眼里。志愿服务团队由最初的38人，如今也已增加到100多人，公益课堂除了STEAM科创，还有音乐律动、趣味体育等多种类型。

湖州市实验幼儿园与埭溪镇自2021年以教育志愿服务共同体模式开展名优教师送教下乡，城里的优秀教师团队每月深入乡村教学点指导属地教师教学，双休日组织乡村孩子和家长在属地教师的配合下开展教学，既把城市优质教学资源带给孩子，也把先进教学理念和教学方法带给属地教师。

“名师团为乡村课堂送来的不仅仅是成熟的课程体系，也是对乡村教育振兴满满的爱。”埭溪镇中心幼儿园园长费晓明感受深刻，优质教育资源的共建共享，为山里孩子带来科学启蒙的同时，也让越来越多的乡村教师在交流学习中感受到职业幸福感，争做“看得懂孩子、等得起孩子、帮得到孩子”的“三得教师”。